Ouin ouin, la lutte anti-capitalisme se poursuit.

http://www.journaldequebec.com/2017/02/22/le-culte-du-moron

Vous serez égaux que vous le veuillez ou non et si pour cela il faut s'aligner sur ce qui est le plus faible, le plus médiocre, le plus bête et bien ainsi soit-il.

Commençons par dépouiller les plus riches, et quand il n'y en aura plus on pataugera tous dans notre autosatisfaction égalitaire.

Ça a commencé aux USA en élisant un président simple aux réponses simples. Ça continuera soyez en sûr au Québec une province qui valorise le discret, le modeste et le moyen quand ça n'est pas carrément le minable ou le moron.

L'absence de courts de finance personnel dans le corps commun a toute les écoles en 2017 me désole un peu.

Tu entends encore des gens dire des phrases comme "acheter des REER", ça tu du bon sangs d'acheter son épicerie avec une carte de crédits et plein d'autre non sens du genre. (J'ai même entendu a la radio quelqu'un dire les REER n'ont pas fait beaucoup l'an passé c'est peut-être mieux d'investir dans une maison, Tabarnack!)

J'espère qu'ils ont des bon cours de programmation C++ au primaire/début de secondaire au plus tard, c'est un langage qui serait intéressant a apprendre et qui donnerais un avantage économique au Québec  (ma mère en avait suivi avec des cartes perforés dans le temps) mais j'ai l'impression que non.

Un cours d'économie serait parfait. Aujourd'hui, chacun devrait avoir suivi un cours pour savoir argumenter sur l'économie. Mais un cours d'apprentissage à la finance personnelle, à mon avis c'est nono.

Nous sommes encore dans la marchandisation du savoir et des écoles. Les écoles n'ont pour but que de faire de bon petits adultes fonctionnels dans une société dysfonctionelle; de bons petits travailleurs pour le marché de l'emploi. L'esprit critique est rarement valorisé. L'éducation suit de plus en plus une simple logique marchande, et a de moins en moins pour fonction d'éduquer.

Oui les écoles ont pour but premier la création de citoyens modèles et fonctionnelles. (ça va jusqu'à créer l'habitude d'horaire a une longue liste de choses), je suis parfaitement en désaccord avec le fait que ce n'est pas un but noble et important, que les gens crachent sur cette mission comme si c'était une évidence que ce n'est pas ce que l'école devrait faire.

Les excellents avec un esprit critique quitte l'école tous simplement (comme ils ont toujours fait, Thomas Edison c'est fait expulser a vie de l'école a comme 12 ans, Newton était prof ados pas un étudiant et ainsi de suite, surtout maintenant avec Internet je ne sais pas a quel point tu as besoin de l'école si tu es un rebel), mais ça reste bon pour les autres.

Citation :

Mais un cours d'apprentissage à la finance personnelle, à mon avis c'est nono.

Je ne sais pas actualisé a maintenant des scénarios de rendement différent entre certaines stratégies CELI/REER/Résidence principale n'est pas si évident, même juste actualisé des paiement de voitures pour comparer achat cash vs paiement n'est pas évident pour bien des adultes. Y'a assez de stock pour un cours par 9 jours pendant un ans (et tu leur fait faire différent portefeuille boursier/bonds/etc... avec un gagnant 2 ans après)

Ont vit dans un monde ou les gens on achalé l'état pour que les contrats de cellulaire soit sur deux ans maximum (et les gens se sont mis a changer d'Iphone au 2 ans au lieu de 3 et payer plus par mois), on a besoin de cours de finance personnel a ce point la je pense.

D'accord avec Chuck.

C'est même prioritaire. C'est une des facettes les plus importantes de nos vies. Y'a des tonnes de gens qui se mettent dans la misère, même avec de bons revenus. Ca cause un paquet de problèmes.

MadChuck fait un mauvais à l'école en prétendant que les meilleurs quittent l'école en prenant quelques exceptions9et en en faisant des généralités.

L'école est indispensable aussi bien pour lepprentissage que pour la socialisation, apres si certains la qjktte prématurément parce qu'ils ont plus vite gagné en autonomie ou maturité, parce que leur projet de vie est trouvé, très bien pour eux mais ça ne remet pas en cause le rôle de l'école qui aide des millions d'enfants à devenir des adultes libres et responsables qui ne seraient que des echecs sans elle.

Maintenant ce que n'est pas l'école :

- un substitut à l'éducation des parents
- une pépinière à petits gauchistes (ou anars ou nazillions ou conservateur)
- le lieu d'apprentissage d'un métier

Le Grand leader (Le Grand Leader) a écrit:

- le lieu d'apprentissage d'un métier

Et professions tant qu'a y être.

C'est ce que je dis, on ne va pas à l'école pour apprendre un métier, il y a l'université poir ça.

On va a l'école pour être libre, ça ne sert qu'à ça l'école, apprendre à être libre. Apprendre à réfléchir, apprendre la science et comment fonctionne l'univers, l'histoire et la géographie. Tout ça ne sert qu'à apprendre à être libre et indépendant.

Apprendre a être libre, et se soumettant a une horaire et une hirarchie d'acier. En se soumettant a des enseignants qui ont carrément des problèmes psychologiques?

Bof. J'ai appris a être libre en marchant pour retourner chez nous. Au primaire j'ai fait le Notre-père, j'ai chanté le Ô Canada, on m'a interdit de rire la majeure partie de ma journée.

Peut être l'école n'était en effet pas faite pour toi.

L'école est faite pour apprendre à être libre justement parce qu'enfant on ne l'est pas et la rigueur et la discipline nécessaire à cette apprentissage et qui s'impose à toi permet de devenir libre.

Une des leçons que m'ont appris ma religion est que la liberté n'est pas de faire n'importe quoi n'importe quand mais de savoir choisir et assumer ses choix.

Oui l'école n'était pas faitebpoir toi et tu en conclu qu'elle n'est faite pour personne, c'est un mécanisme de raisonnement que je retrouve souvent chez toi.

J'ai l'impression que tu es indépendantiste et anti clerical par réaction à ce que tu as veccu enfant. C'est ça la liberté ?

Le Grand leader (Le Grand Leader) a écrit:

MadChuck fait un mauvais à l'école en prétendant que les meilleurs quittent l'école en prenant quelques exceptions9et en en faisant des généralités.

Tu déformes mes propos, j'ai bien dit meilleur et rebelle, si t'aimes l'école et sa structure tu peux être Einstein et faire 2 post-doc, enseigner la, etc...

Citation :

Apprendre à réfléchir, apprendre la science et comment fonctionne l'univers, l'histoire et la géographie. Tout ça ne sert qu'à apprendre à être libre et indépendant.

Mais la plupart de ses choses la s'apprenne très bien sans allez dans une école, l'école est surtout pratique pour nous forcer (dans les bouts qui nous intéresse) via sa structure et son très fort système de récompense/punition a la performance purement artificiel (qui est bien plus grand dans la tête d'un enfant que la plupart des vrai jobs pour un adulte), c'est très bien mais pas nécessaire pour celui qui n'a pas besoin d'être forcé.

Jusqu'à récemment tous les jeunes qui savaient programmer et comment marche un ordinateur, le faisait pas mal sans école par exemple.

Mon point est que le bout qui est critiqué, que l'école est une usine a futur citoyen modèle et employé modèle, est un peu simpliste, c'est vrai mais pas un défaut a mon avis, c'est ça grande qualité. Pour bien des jobs qui demandent ou préfère un diplômé, c'est vraiment pas pour les connaissances apprises mais parce que la corrélation pour être propre et sans problème au travail est grande avec celle de finir l'école sans une embûche.

Pour avoir été a l'université et travaillé quelques mois dans une école privé pour adulte remplis de gens qui n'avait pas fini leur parcours scolaire de manière régulière, la différence en personnalité (et en problème) est assez frappante.